高职院校交通土建专业群芙蓉工匠3+2培养模式探索

作者：龚静敏

来源：价值工程, 2017, (09): 216-217.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2017.09.085

• 高职院校
• 芙蓉工匠
• 3+2培养模式 higher vocational colleges
• Furong craftsman
• 3+2 training mode

基于国际工程教育现状分析,回顾我国职业院校工程教育人才培养模式改革,提出衔接高职与本科,采用高职3年与2年应用型本科结合,培养技艺精湛,有创新能力的芙蓉工匠培养方式。它将探索一条新的途径,为中国的职业教育人才培养助力。

• 单位
  湖南交通职业技术学院