教学质量是高职院校发展的根基,专业建设则是提升高职院校教学质量和内涵建设的重要切入点。随着世界经济发展和产业结构调整,对人才培养质量的要求提高,因此建设一批能够反映我国高职办学水平和实力的专业也成为政策导向。本文通过对我国高等教育专业建设政策研究和国外高职院校建设理念入手,结合广东某高职专业建设理念,探索高职院校特色专业建设路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
