<正>在成长的过程中,每个孩子都会经历从"无律"到"他律"再到"自律"的转变过程。当进入他律阶段后,孩子开始关注他人对自己的评价,往往以他人的标准评判自己的行为。在校园中,作为重要他人的教师给予的教育评价会对孩子产生深远的影响。因此,教师要进行积极正确的评价。那怎样的评价才是积极正确的呢?我认为是能让孩子感受到温暖的评价。一、激励性评价有人说,教学的艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。激励自信、唤醒内驱、鼓舞发展,
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