为进一步激发考试对教学的指挥棒作用，课题组通过对某医学院生理学试卷、试题及成绩，应用统计学软件及考试的教育测量学理论，系统分析与评价后，建立了一套科学的点对点课程考核及成绩分析指标体系。经实践，同时相关院校专家及同行评估，均认为该指标体系对于推进课程考核的改革与研究，实现精准化管理与教学，具有一定理论依据和方向指导意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
