指向思维品质培养的支架式概要写作教学实践

作者：付骥

来源：中小学英语教学与研究, 2020, (05): 44-50.

<正>一、背景英语写作教学不仅仅是要培养学生综合语言运用能力,而且也承载着发展学生思维品质的重要任务。思维品质是英语学科核心素养中重要的要素之一,“思维品质的发展有助于提升学生分析问题和解决问题的能力”(教育部,2018:5)。概要写作特别强调思维能力的提升,它要求写作者要着力提升语篇分析能力和语篇要点概括能力,分析文本信息的重要性和相关性,并利用概括性的语言整合主次信息,对原文的要点进行浓缩式的概括提炼。