优化情境创设，促进英语戏剧表演教学

作者：徐琴

来源：英语画刊(高级版), 2020, (23): 68-69.

<正>情境作为整个教育系统中至关重要的环境要素,对于老师的教学行为和学生的学习活动具有不可忽视的促进作用。在当前新课改背景下各种类型课程的课堂教学中,情境创设已经成为老师经常使用的教学手段。小学英语教学中,根据具体的学习内容,组织学生开展戏剧表演,也需要进行有效的情境创设,营造真实有趣的表演情境,刺激学生的感官,激起学生丰富的想象和参与表演的动力,使戏剧表演顺利完成,使英语课堂达到理想的学习效果。