摘要

心理资本对大学生在创业活动中的认知、行为和绩效具有积极促进作用,是可测和可开发的。本文侧重于问卷访谈、互联网数据和调查研究等基础上梳理出创业心理资本的构成核心要素,并构建出大学生创业心理资本的评价研究模型,从大学生创业心理资本共同赋能、共同培育和共同提升三个层面提出可行性策略,以期为大学生创业成功并保持良性发展提供核心的心理资本支撑。