摘要

在教育部大力推行1+X制度背景下,应用型高校物流管理专业“课证融通”课程体系的构建,已成为当代教育事业重点关注和研究的对象之一。由此,本文以《仓储管理》课程为例,针对1+X证书制度下物流管理专业课证融通实践进行分析,旨在专业人才培养方案已确定的情况下,如何在能够不增加1+X课程的同时提高学生1+X的通过率。