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摘要
本文以1994-2022年期间颁布的科普政策为研究对象，根据政策目标、内容和主体等要素进行阶段性划分。通过LDA主题模型挖掘不同时期的政策主题，运用可视化方法对其主题强度变化和演化路径进行展示，总结科普政策的结构特征和发展趋势。研究发现：从普及科学知识到提高科学素质阶段科普政策主题集中于少数民族自治、科普重点人群和重点工程、环境治理等方向；以提升科学素质为核心阶段的科普政策主题集中在产业创新、科技人才、政府决策等方面；科学普及与科技创新两翼齐飞阶段的科普政策主题以科技创新、健康服务、安全文化等为核心。这些研究主题相互交叉、相互联系，形成了一个稳定的研究系统，为后续科普政策研究发展指明了方向。
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