目的:探讨临床护理带教改革中存在的问题及改进措施。方法:通过对护生自身、带教老师、医院护理管理等层面分析临床护理实习带教中存在的主要问题,提出相应的提高带教质量的措施。结果:改革提出了拓宽岗前教育思路,强调在教育层次、专业层次和实践层次提高教师的内涵素质,明确带教薄弱环节,注重师生双向管理等对策。结论:正确采取教学方案,依据教学目标,因材施教,注重培养德才兼备的护理实用人才。
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