深度学习是基于理解的学习,通过它可以更加快捷地达成多元的课堂目标,具体的做法是:以单元内容的整体分析为基础,确定多元化的教学目标;体验数学概念的生成过程,促进学生对概念的深度理解;注重学习方式多样化的设计,培养学生的主动性学习和批判性学习的品质;设计类型多样的问题,促进学生高阶思维和问题解决能力的形成。
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