摘要

<正>初中语文具有工具性与人文性双重特征,不仅能够提升学生的语言表达能力,而且能够促进学生良好道德品质的形成,为其成长发展奠定基础。我国是一个诗词大国,尤其是在唐宋时期,我国的古典诗词创作达到了顶峰,为后期留下了经典的文学作品。古典诗词赏析,是初中语文教学的重点与难点,对于学生综合能力的要求较高,因此很多学生在学习中会遇到较大的困难。古典诗词赏析不仅涉及大量的文言虚实词,而且涉及了诗词的创作背景、作者风格与个人际遇等等。教师应该顺应时代发展潮流,对古典诗词赏析教学模式进行创新与改革,使其