新冠疫情期间化工类专业信息化教学的思考与改进措施浅析

作者：尚尚; 王召斌^*; 奚彩萍; 邓小乔; 李震

来源：广东化工, 2021, 48(21): 191.

• 传统教学模式
• 网络课程
• 信息化
• 新冠疫情
• 教育心理学
• 教学方法

经过多年的发展,中国大学慕课的数量和应用规模已位居世界第一,但化工类专业网络课程一直没有完全取代传统的课堂教学。自2020年春季学期,传统的课堂教学模式因为新冠疫情而被网课大规模取代。本文通过新冠疫情前后利用网络课程教学模式中出现的问题,引发对学生有效学习问题的思考,并基于教育心理学理论提出初步的解决措施。

• 单位
  江苏科技大学