<正>"链条式"课堂教学从学生的认知出发,环环相扣的每一教学环节,让学生对教材理解的更加透彻,也是教师理解数学教学的一种体现,同时在"链条式"课堂教学的过程中,教师特别注重对学生逻辑推理、数学运算、直观想象、数据分析等核心素养的培养.笔者曾在《中学数学》发表过两篇文章,两篇文章都以代数课型为例,一篇以"一元二次方程"为例讲述了"链条式"课堂教学的实施策略,另一篇以"有理数的乘法与除法(第1课时)"为
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
