班主任如何有效开展主题班会

作者：刘新霞

来源：西部素质教育, 2018, 4(01): 238.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201801134

• 主题班会
• 形式多样
• 序列化

文章从主题选取和确定要具有针对性;活动形式要多样化、生动,注重学生的参与性;主题班会要注重序列化,注重教育的延续性;要注重深化"主题",提升教学效果四个方面论述了班主任如何有效开展主题班会。