<正>要想把握好"混合式"教学模式,教师就要科学设计教学过程设计和教学内容,以使"混合式"教学模式和学前教育音乐教学更好地融合,从而提升学前教育专业学生音乐学习质量。在实际教学过程中,教师要合理选取和利用教学资源,灵活采用合适的教学手段,对教学活动全过程进行梳理和把握,从而实现对线上线下"混合式"教学模式的有效应用。一、做好课堂教学前的分析课前,教师可以通过分析学生的学习规律,结合课程特点,合理设置教学目标和教学方案,
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