五年制全科生音乐基础课的教学改革研究——以玉林师范学院为例

作者：李龙; 宁玉梅

来源：艺术科技, 2019, 32(06): 65.

• 五年制全科生
• 音乐基础课
• 教学改革

音乐基础课是五年制全科生的重要课程之一,大多数五年制全科生音乐基础薄弱,对音乐知识了解少。对于音乐教师来说,掌握科学的教学方法不仅能促进教学,也能增强学生学习音乐的信心。

• 单位
  玉林师范学院