科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
教学语言是教学活动中师生间信息传递的工具,它是知识、心理和情感互相交织、互相促进的一种综合交流,是任何教学媒体不能替代的,教学语言必须具有严密的科学性。苏霍姆林斯基曾说过:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的语言是作用于受教育者心灵不可替代的工具。教学的艺术首先是打动人心的谈话的艺术。"一名合格的音乐教师,除了必须具有声乐、钢琴等表演技能和音乐理论知识、教育理论修养外,还应该具有运用课堂教学语言艺术的能力,追求课堂教学语言的韵律美、直观美、意境美,从而达到理想的教学效果。
