“部编本”小学语文教材传承中华优秀传统文化的教学实践研究

作者：马轶男; 罗璇; 周莲斐

来源：课外语文, 2020, (22): 53-55.

• “部编本”小学语文教材
• 传承
• 中华优秀传统文化
• 教学实践

本文选取"部编本"小学语文教材中蕴含中华优秀传统文化的内容为研究对象,统计分析这些作品在"部编本"小学语文教材中的分布情况,并走访调查当前中华优秀传统文化在小学中的传承与应用现状,在此基础上,制定出符合学生认知规律和教育教学规律的教学策略,为小学推广和传承中华优秀传统文化提供实践指导。

• 单位
  张家口学院; 教育学院