摘要

玩是孩子的天性,物理注重用新奇有趣的实验来提高学生的积极性,而魔术更能增强知识的神秘感,增强求知。一些小魔术在《从永磁铁谈起》这节课中如何应用,本文介绍了一些具体做法。