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摘要
高一年级是学生由初中阶段的学习上升到高中的一个重要过渡期,同时也是学生学习生涯的一个重要转折点,是更加深入学习的起点。但是出于种种因素,很大一部分的高一学生在高一阶段的学习过程中都存在着不适应的状况。特别是在化学学科上,很多学生难以适应高中阶段的学习节奏,在学习的过程中出现了较大的障碍和困难,因而产生了畏难情绪,丧失了学习的自信,这都为高一阶段化学教学工作的顺利开展造成了较大的阻碍。所以,分析并把握在高一阶段对学生学习化学造成阻碍的因素,并根据这些因素有针对性地采取实践策略,就有着较高的现实意义。
