摘要

近年来,随着科技的进步,信息技术在各行各业中都得到了广泛运用,不仅改变了我们的生活方式和工作方式,同时为教育活动的开展也带来了诸多便利。信息技术有着采集、传输、存储、展示各种信息的功能,让教学不再受到时间、空间、资源的限制。本文便以幼儿语言教学为例,分析了信息技术在幼儿语言教学中的运用优势、运用前提及运用策略,以期为广大幼儿教师提供参考。