“掌握教学模式”在英国的成效与挑战

作者：宋洁绚

来源：上海教育, 2020, (08): 26-29.

<正>英国中小学数学教育变革的引领者英国卓越数学教学中心(National Centre for Excellence in the Teaching of M athematics,NCETM)认为,上海中小学数学教学的成功经验深得布鲁姆创立的"掌握学习"(Mastery Learning)理论的精髓,这对于英国数学教学有着重要的借鉴意义。于是,从2015年起,卓越数学教学中心开始推广"掌握教学"(Teaching for Mastery)。当年,他们就为英国136所学校分别培养了1名"掌握教学"专家。迄今为止,他们一共培养出675位"掌握教学"专家,为全英5116所学校服务。

• 单位
  中南民族大学; 教育学院