合理划分目标 铸造关键能力

作者：王广云

来源：基础教育研究, 2019, (18): 33-34.

• 小学语文
• 关键能力
• 划分目标

当下的阅读教学,一篇课文两个课时目标的划分出现了诸多乱象。教师必须从文本的训练目标来衡量,才能让目标的设置和划分趋向合理。文章以《蜜蜂》一文的教学为例,提出要依托课程标准制定教学目标,紧扣要素合理分配课时目标,凸显目标高效培养关键能力的方法。