中小学教师培训管理中存在的问题与对策研究——基于H省中小学教师培训学员的训后满意度分析

作者：王高勇; 郭志文

来源：现代商贸工业, 2019, 40(16): 169-171.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.16.076

• 中小学教师
• 培训满意度
• 对策与建议

为提高我国中小学教师的个人素质及整体的教学能力和业务水平,2010年教育部和财政部实施了中小学教师国家级培训计划。此后,各省市县也随之出台了相关的教师培训计划。以H省2013-2017年参与培训计划的老师为调查对象,调查此类培训计划是否能促进教师的专业发展,对其影响程度,以及教师对此类计划的满意度等情况。根据调查结果对中小学教师培训计划中其培训模式、培训课程设置等提出相关意见和建议。