本文梳理了有关"雕塑"一词的知识谱系、19世纪末以来雕塑在艺术实践中的不断突破以及理论界对这一词汇既有语义的失语、反思以及概念扩张,认为从本质主义立场出发对某一概念进行界定的方式已经失效,面对持续变化的艺术,应该秉承意义生成和终端开放的立场。