随着国家终身教育思想的不断深入，高职院校积极响应国家政策协助政府和社会解决老年教育问题，提高老年教育质量，推动社会健康养老高质量发展。但是目前高职院校对于老年教育参与度较弱，之间还存在着整体规划不明确、老年教育经费投入有待进一步加大以及地域特色不明显、教育品牌化建设有待加强等问题。对高职院校老年教育的问题及重构路径进行分析，逐步加强高职院校和老年教育之间的协同发展，满足老年教育的精准化学习需求。
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