随着创新要素在国民经济中地位愈加重要，学校创新创业能力、产学研融合问题更受关注。本文以行业特色型高校为对象，在四螺旋理论视角下对大学生创新能力结构与培养路径开展研究。研究指出行业特色型高校大学生创新能力培养存在的问题，并从政府、企业、大学、公民社会四主体分析大学生创新能力培养模式，进一步从创新意识、创新思维、创新知识、创新实践提出大学生创新能力培养成长路径。
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