"无边界学习"说得直白、简单一点,就是让学生利用各种学习资源随时随地地进行学习。"无边界学习"的提出,使得学生的学习方式更加多元化,这不但扭转了传统教学(也可视作"课本学习")的局限性,还能使得学生的综合能力得到了很大的提升。本文主要基于小学英语学习进行阐述,并针对该课程如何从"课本学习"走向"无边界学习"的策略进行了分析,希望能给广大小学英语教师带来一些启示。
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