为培养应用型人才，提高学生的实践和创新能力，从图形创意PhotoShop课程教学现状分析“以赛促教、以赛促学”的教学模式改革的意义，并提出构建“以赛促教，以赛促学”的新教学模式，分别从混合式学习模式在“以赛促教，以赛促学”教学实践应用、构建“组，教，赛”三位一体的实践体系、多元化的教学评价体系三方面进行探讨。以求有更新的教学突破。
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