基于“九项循证策略”的高中数学解题策略分析——以求点的轨迹方程为例

作者：李金英

来源：天天爱科学(教学研究), 2023, (07): 10-12.

• “九项循证策略”
• 高中数学
• 教学策略

近年来，现代化的教育理念不断创新，使得高中数学教师对有效教育开展了一系列的探索。同时，对教师的有效教育能力进行提升，也表明高中数学教学向着更加人性化的方向发展。因此，本文以求点的轨迹方程为例，从“九项循证策略”的角度应用出发，分析基于“九项循证策略”的高中数学解题具体的策略，以求为相关的研究奠定基础。