本研究运用文献信息可视化软件CiteSpace，从研究主题发展趋势及特点两大方面，对中国知网数据库2005～2022年间收录的4种期刊共6112篇中小学英语教育研究文章进行统计分析。研究发现：（1）从研究趋势看，17年来研究主题呈现多元化的发展，育人导向逐渐突出；（2）从研究特点看，研究范式表现出较强的实践性特征，而理论研究发挥重要引领作用，研究内容紧跟课程改革步伐。本文还对未来中小学英语教育的研究重点提出了建议。
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