双向性互动联合音乐疗法在小儿急性病毒性心肌炎中的应用

作者：吕旭明

来源：全科护理, 2020, 18(30): 4151-4153.

• 病毒性心肌炎
• 小儿
• 双向性互动
• 音乐疗法
• 心理韧性
• 生活质量

[目的]探讨双向性互动联合音乐疗法在小儿急性病毒性心肌炎中的应用效果。[方法]将2015年1月—2018年12月收治的137例急性病毒性心肌炎患儿按照入院时间分为对照组65例与观察组72例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上采用双向性互动联合音乐疗法干预。患儿入院时、出院前1 d采用慢性病儿童韧性量表(CICRS)进行心理韧性评价,出院前1 d采用儿童生存质量量表(PedsQLTM 3.0)心脏病模块进行生活质量评价,出院前1 d采用自行设计的患儿护理满意度调查表进行家属满意度调查。[结果]出院前1 d,观察组患儿心理韧性各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院前1 d,观察组患儿生活质量各维度得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]双向性互动联合音乐疗法可明显提高急性病毒性心肌炎患儿的心理韧性、生活质量及家属满意度。

• 单位
  安徽省宣城市中心医院