STEAM课程在生物学科项目学习中的实操

作者：沈甜甜; 唐思贤

来源：生物学教学, 2017, 42(09): 53-54.

DOI：10.3969/j.issn.1004-7549.2017.09.027

• STEAM课程
• 生物学科
• 项目学习
• 实操

本文介绍了在STEAM课程在我国中学生物学科项目学习的开展方法,重点论述如何创造性地进行科学选题、使用合适的工程技术应用、处理研究数据的和艺术展现科技成果,提高中学生物学教师对学生进行辅导的能力。

• 单位
  生命科学学院; 华东师范大学