在小学语文的教育中,教育界越来越注重学生阅读方面的能力,以及学生语文素养的全面发展。然而,在传统的教学理念中,教师对学生阅读方面十分不重视,导致学生理解能力差,作文素材积累不够,语文素养十分低,满足不了学生日后在学习工作中的需求。而群文阅读的方法作为新课改后一种新的教学方式出现在教育理念中,这一方法不仅可以扩大学生的阅读量,培养学生的阅读理解的能力,摘录更多的优秀素材,对学生的写作能力也有很大帮助。