在日常生活中,计算随处可见,在小学数学教学中,计算更是贯穿始终,它是学习数学和其他学科的重要基础,可见,计算有着举足轻重的教学地位。学生的计算能力受计算兴趣、态度、意志和习惯等多方面因素的影响,也影响着他们今后的数学学习。本文对于小学数学计算教学进行了初步的探索和尝试,抛砖引玉。
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