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摘要
大学是我国高级知识分子的主要培养阵地。大学教育不仅要求大学生掌握专业理论知识,更看重大学生人格的塑造。因此,人文素养是大学教育教学中的重点内容之一。众所周知,英语是大学课程中一门极具代表性的公开课程,也是培育大学生人文素养的重要场合。在当前各所高校英语教学过程中,有很多的英语教师还在沿用传统的教学理念和教学方式,将教学重点集中在了传授英语知识以及考试评判上面,严重忽略了大学生的素质教育。这种教学模式对于大学生的成长以及未来发展而言是不利的,其会在一定程度上影响着大学生人文素养的提升。本文将就大学英语教学与大学生人文素养培育进行深入的分析与探究。
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单位邢台学院
