基于学生认知特点的小学数学问题探究策略

作者：徐淑玲

来源：数学大世界(下旬), 2019, (05): 86.

• 小学数学
• 探究问题
• 认知特点

随着我国教育体系的不断完善与发展,问题探究在小学数学教学中的作用越来越受到教师的重视,因为问题探究教学法不仅是以生为本教育理念的充分体现,还是教师培养学生探究能力,让学生成长为综合素质满足时代发展需求的人才的重要教学方式。