基于现代信息技术的翻转课堂教学探索与实践——以《宠物外科与产科》实训项目“打结”为例

作者：王海军

来源：湖北畜牧兽医, 2020, 41(09): 46-48.

DOI：10.16733/j.cnki.issn1007-273x.2020.09.021

• 翻转课堂
• 探索
• 实践
• 现代信息技术

源于西方发达国家的翻转课堂模式作为新时代的宠儿得到了国内教育界的推崇,很多教师在教学实践中体验到了该模式的利好。以《宠物外科与产科》实训项目"打结"为例,对基于现代信息技术的翻转课堂教学模式进行了探索,并将其效果与传统教学模式进行比较,供交流互鉴,并积极推进职业教育课程改革。

• 单位
  徐州生物工程职业技术学院