有效教学需要目标引领——“目标引领·问题导学”教学模式探索

作者：汤家合

来源：物理教学, 2013, (11): 6-8.

• 目标
• 问题
• 评价
• 一致性

目标是教与学的出发点和归宿,问题和问题解决能有效地促进目标的达成,本文对目标引领下的问题导学进行探讨。

• 单位
  南京师范大学