基于灰色关联度的线上教学质量评价方法研究

作者：丛瑞雪

来源：金融理论与教学, 2022, (02): 101-104.

DOI：10.13298/j.cnki.ftat.2022.02.012

• 线上教学质量
• 灰色关联度
• vague集

基于灰色关联度和多层次模糊评价法建立应用型本科高校线上教学质量的评价模型。对线上教学质量评价体系进行研究，为应用型本科的教学提供一个可参考、可借鉴的提高线上教学效果的途径。

• 单位
  哈尔滨金融学院