摘要

科技的进步,社会对学生的成绩不再是唯一的关注点,越来越关注身体素质、心理素质等方面。本文从初中生兴趣体育教学的科学分析作为理论依据,提出了初中学生兴趣教学的相关应用的建议,以促进体育教学的创新。