学习方式系统变革的学校实践探索——基于谢家湾学校的研究

作者：刘希娅

来源：中国教育学刊, 2022, (11): 97-102.

• 学习方式
• 系统变革
• 高质量育人

学习方式变革是学校减负提质的关键,针对学生学习还存在“填鸭式、灌输式、刷题式学习”,以及实践中“学习方式变革窄化为具体方法范畴”等问题,重庆谢家湾学校坚持落实党和国家的方针政策,紧紧围绕“变革学习方式,提升育人质量”这一目标,历经十八年的实践探索,建构了学习方式的新内涵,从“六年影响一生”“红梅花儿开,朵朵放光彩”理念文化、小梅花融合课程、多主体互动式教学、可参与开放型环境场域、对话评价五个方面深入推进,经历全方位、全流程的“五位一体”学习方式系统变革,形成了学校高质量育人的有效路径,促进了学生全面而个性地发展。