“玩转‘智’‘趣’机器人”网络课程的开发及应用

作者：奚立川; 黄巍

来源：上海教育, 2018, Z1: 22-23.

<正>让智能机器人走进课堂,开发智能机器人的教育功能、发掘智能机器人的教育价值,使学生尽早感受当代高新技术,对推进教育创新、促进教育改革,对提高学生的实践创新能力,具有重要的现实意义和长远的战略意义。随着国内智能机器人市场的逐步形成,一些为适应青少年普及教育的智能机器人平台应运而生,为学校开展智能机器人的教学创造了物质