我国是四大文明古国之一,有着丰厚的优秀传统文化资源。小学生正处在成长的关键时期,小学语文教师应积极地在教育教学过程中渗透中华优秀传统文化,加强对学生的思想道德教育,让小学生能够对我国的一些优秀传统文化有所了解,增长小学生的见闻。本文首先分析了在小学语文教学中渗透优秀传统文化的必要性,其次研究了小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略。
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