摘要

在初中语文课堂教学中,做好对教学困境及其解决策略的分析,能够为提高初中语文课堂教学效果带来支持。结合实践教学经验,先对初中语文课堂教学困境予以分析,之后对初中语文课堂教学困境的解决对策予以探讨。