生动有趣的语文“表演课”——教师的教育表演艺术

作者：唐琪

来源：语文新读写, 2022, (07): 62-64.

• 表演课
• “活”的课堂
• 小学语文
• 教学艺术

本文通过“表演课”的生态理念和语文学科结合的理性分析，对基于教师角度的“表演课”进行了深度解释，并结合《狐假虎威》教学案例，探讨了表演教学的思路和开展方式。