艺术类专业以工作室为载体的“现代学徒制”培养模式探索

作者：周吉

来源：戏剧之家, 2019, (03): 166.

• 艺术类
• 学徒制
• 工作室
• 培养模式

以工作室为载体的"现代学徒制"培养模式,阐述了提升学生自主学习和深入理解专业基础的前提情况下,完善企业与校方的安全风险管理体制和培养优秀专业导师团队的条件下,探索适合艺术类专业的现代学徒制培养模式。

• 单位
  重庆师范大学涉外商贸学院