初中语文阅读教学的有效追问策略

作者：徐生

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (34): 6-8.

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追问是教师实施课堂教学的重要工具。在初中语文阅读课堂上，教师发挥自身优势，以追问为手段，应用多样策略做到有效追问，促使学生不断思考，理解文本内容，锻炼相关能力，增强教学效果。以追问设计、追问方式、追问时机、追问步骤为重点，详细阐述初中语文阅读教学的有效追问策略。