中学化学演示实验是化学课堂教学的重要组成部分，而趣味性强的演示实验一定程度上能激发学生的学习兴趣.本文结合趣味性演示实验的教学现状，设计了三个演示实验趣味性改进的案例，并对演示实验趣味性改进中应注意的问题进行了相应的思考.
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